Neue Vorstandsmitglieder bei AKADalumni e.V.

Gardenia Alonso studierte Angewandte Sprachwissenschaft sowie Übersetzen und Dolmetschen in Paris, Heidelberg, Saarbrücken und Monterey, USA (Diplom-Übersetzerin und M.A). Nach ihrer computerlinguistischen Tätigkeit in den USA und ihrer Freiberuflichkeit als Übersetzerin und Dolmetscherin übernahm sie 2001 die Leitung des Sprachenzentrums der Hochschule Aalen und lehrte interkulturelles Management und Fachsprachenkurse. Frau Alonso promovierte an der Universität Göttingen in Pädagogik und leitete dort von 2005-2009 das Zentrum für Schlüsselqualifikationen. Derzeit ist sie hauptamtliche Lehrkraft an der Hochschule Pinneberg und ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Fremdsprachen, Interkulturalität, Hochschuldidaktik, E-Learning und Lernstilforschung.

"Die AKAD-Hochschulen setzen das Konzept Lebenslangen Lernens in hervorragender Weise um. Die Alumniarbeit sollte hierbei eine bedeutende strategische Rolle spielen, denn der Dialog zwischen der Hochschule, Alumni und Studierenden kann für alle eine sehr bereichernde Quelle des Austauschs darstellen. Ich möchte bei AKADalumni einen Beitrag zur Stärkung dieses Netzwerks leisten, die Interessen und Ressourcen der Hochschule einbringen (z.B. durch die Betreuung von Abschlussarbeiten zur Entwicklung von Alumniarbeit-Konzepten) und die Professoren aktiv in dieses Netzwerk einbinden. Besonders engagieren möchte ich mich bei der Entwicklung eines Mentoring-Programms von Alumni für Studierende."

Nach einem Studium der Sportwissenschaft promovierte Thomas Wille 1991 an der Universität Leipzig, studierte anschließend an der AKAD Fachhochschule und später nochmals an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr. 2008 erhielt er dort am Lehrstuhl von Prof. Reckenfelderbäumer einen Lehrauftrag mit den Schwerpunkten strategische Unternehmensplanung und marktorientiertes Innovationsmanagement.

Vor dem Schritt in die Selbständigkeit arbeitete er über zehn Jahre in verschiedenen Managementfunktionen in mehreren deutschen und amerikanischen Medizintechnikunternehmen.

„Meinem Lebenslauf kann man unschwer eine enge Beziehung zur AKAD entnehmen. Das Konzept und die Struktur der Hochschulausbildung sagten mir von Anfang an zu, die Arbeitsweise und vor allem die enge, kooperative Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden faszinierten mich und ließ den Wunsch entstehen, auch nach dem Abschluss des Studiums mit der AKAD verbunden zu bleiben. Dies geschieht nun in doppelter Funktion, wobei ich die Vermittlung zwischen aktuell Studierenden und Alumni als spannende Herausforderung annehmen möchte. Die AKAD hat den Alumni viel zu bieten. Ich bin sicher, dass im Gegenzug auch die Alumni der AKAD und insbesondere den zukünftigen Alumni wertvolle Unterstützung beim Studium und den studienbegleitenden Aufgaben geben können.“